| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 刘壮 |
基于NAS平台的实验室信息化管理研究 |
山东大学 |
高教 |
2026-3-17 |
已通过 |
| 张晨亮 |
基于大气激光的无线通信装置实验案例设计 |
海军航空大学 |
高教 |
2026-3-17 |
已通过 |
| 邓艳明 |
教育数字化背景下高校智慧教学的实践探索 |
华北电力大学 |
高教 |
2026-3-17 |
排队中 |
| 王玉辉 |
数智技术驱动的数字电子技术课程建设与实践 |
青岛理工大学 |
高教 |
2026-3-16 |
排队中 |
| 徐敬标 |
AI赋能小学科学教学：从知识传递走向思维发展 |
南京晓庄学院 |
普教 |
2026-3-16 |
排队中 |
| 刘兰花 |
依托大型精密仪器的“卓越工程师”储备人才培养探索与实践 |
合肥工业大学 |
高教 |
2026-3-15 |
排队中 |
| 于欢欢 |
生成式人工智能赋能小学跨学科项目化学习的实践探究 |
烟台市莱山区第二实验小学 |
普教 |
2026-3-14 |
排队中 |
| 于宏伟 |
数字化转型何以赋能基础教育集团治理现代化 |
河南省第二实验中学 |
普教 |
2026-3-13 |
已通过 |
| 林雅 |
AI赋能劳动教育的课堂实践探索——以《大棚•阳光魔法棒》教学为例 |
湖南省长沙市中南小学 |
普教 |
2026-3-13 |
排队中 |
| 张警政 |
新质生产力驱动下基础教育教师智能素养提升的理论逻辑与实践路径 |
北京理工大学 |
普教 |
2026-3-12 |
排队中 |
| 冯军勤 |
AI技术“全链”赋能大学物理实验课程实践与智慧评价 |
广东工业大学 |
高教 |
2026-3-12 |
排队中 |
| 郭淼 |
信息技术与传统手段相融合的高等教育课堂智慧考勤体系研究 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2026-3-12 |
排队中 |
| 李妹飞 |
人工智能赋能农村小学教师备课减负增效的机制与路径研究 |
钦州市钦北区新棠镇榃忠小学 |
普教 |
2026-3-12 |
已通过 |
| 庄会连 |
中小学教师信息技术与课程融合能力提升策略探究 |
焦作市电化教育研究中心 |
普教 |
2026-3-11 |
排队中 |
| 李静 |
AI赋能初中生物“科学运动与防护”教学实践 |
北京市第四中学 |
普教 |
2026-3-11 |
排队中 |
| 杨艳 |
AI驱动下初中信息科技“人类学习和机器学习”教学路径重构 |
江阴实验中学 |
普教 |
2026-3-11 |
排队中 |
| 王兆丰 |
中学图书馆空间价值评估及优化策略研究 |
无锡市江南中学 |
普教 |
2026-3-9 |
已通过 |
| 于淼 |
新文科背景下新闻与传播专业硕士培养模式与路径探索 |
青岛理工大学 |
高教 |
2026-3-9 |
排队中 |
| 曹阳 |
模块化赋能 精准化应用—— 精品录播教室提升使用效能的芜湖实践 |
安徽省芜湖市电化教育馆 |
普教 |
2026-3-9 |
排队中 |
| 陈雷 |
智慧时代AI赋能应用型研究生教育的实践路径与机制创新 |
天津商业大学 |
高教 |
2026-3-6 |
排队中 |
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